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武漢3所中小學(xué)部分學(xué)生將嘗鮮“電子書(shū)包”

2012-08-30 10:56 來(lái)源：荊楚網(wǎng) 責(zé)編：江佳

摘要：: 為推動(dòng)教育信息化建設(shè)，給學(xué)生減負(fù)，昨日，武漢市東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育文化衛(wèi)生局決定，今秋開(kāi)學(xué)在光谷四小、光谷六小和光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)6個(gè)班，免費(fèi)試點(diǎn)使用“電子書(shū)包”。

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　　【CPP114】訊：“電子書(shū)包”能給學(xué)生減負(fù)嗎
　　
　　不用帶一大堆書(shū)本，提個(gè)平板電腦就去上學(xué)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，武漢有3所中小學(xué)的部分學(xué)生將“嘗鮮”，用上輕便的“電子書(shū)包”。
　　
　　為推動(dòng)教育信息化建設(shè)，給學(xué)生減負(fù)，昨日，武漢市東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育文化衛(wèi)生局決定，今秋開(kāi)學(xué)在光谷四小、光谷六小和光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)6個(gè)班，免費(fèi)試點(diǎn)使用“電子書(shū)包”。
　　
　　“電子書(shū)包”長(zhǎng)啥模樣
　　
　　一個(gè)存有教輔材料的平板電腦
　　
　　昨日，記者在試點(diǎn)學(xué)校光谷四小看到，“電子書(shū)包”形狀類(lèi)似于ipad平板電腦，比書(shū)本略大一點(diǎn)，是集課本、工具書(shū)、課堂及家庭作業(yè)、師生互動(dòng)于一體的電子移動(dòng)終端產(chǎn)品。學(xué)生上課不用帶許多教材和教輔資料，一個(gè)“電子書(shū)包”就可以全部搞定。
　　
　　開(kāi)機(jī)后，“電子書(shū)包”界面出現(xiàn)注冊(cè)人的信息，用注冊(cè)的用戶名登錄，點(diǎn)擊“開(kāi)始學(xué)習(xí)”按鈕，就可以打開(kāi)里面存儲(chǔ)的教材、練習(xí)。上課時(shí)，老師的主機(jī)與全班學(xué)生的“電子書(shū)包”聯(lián)網(wǎng)，講課的內(nèi)容通過(guò)投影儀在兩塊電子白板上播放。“電子書(shū)包”還能接入教育資源專(zhuān)網(wǎng)，下載學(xué)習(xí)資料。
　　
　　目前它的價(jià)格為兩千多元，與一般平板電腦差不多。
　　
　　“電子書(shū)包”帶來(lái)什么好處
　　
　　課堂上師生互動(dòng)更加方便
　　
　　今年暑假，3所試點(diǎn)學(xué)校的部分老師接受了“電子書(shū)包”教學(xué)的培訓(xùn)。
　　
　　由于“電子書(shū)包”充分整合了現(xiàn)代多媒體技術(shù)，讓學(xué)習(xí)變得非常形象直觀。除了文字和圖片，還可以用音頻和視頻教學(xué)。例如點(diǎn)擊英語(yǔ)單詞可以原聲朗讀，一些抽象的原理通過(guò)動(dòng)畫(huà)來(lái)演示，學(xué)生更容易理解。學(xué)生還可以將老師上課的內(nèi)容錄制成視頻，方便回家后溫習(xí)。
　　
　　光谷四小四年級(jí)數(shù)學(xué)老師湛楚雷說(shuō)，運(yùn)用“電子書(shū)包”教學(xué)，老師布置作業(yè)只用輕點(diǎn)鼠標(biāo)即可，還能針對(duì)不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，學(xué)生再也不用費(fèi)力抄習(xí)題了，老師還能直接在電腦上批改學(xué)生作業(yè)并留言，學(xué)生完成作業(yè)的情況迅速反饋，大大提高教學(xué)效率。
　　