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貴州出臺政策禁止教輔材料“華美包裝”

2012-06-06 09:15 來源：黔中早報責(zé)編：江佳

摘要：: 貴州省物價局、貴州省新聞出版局、貴州省教育廳就聯(lián)合加強(qiáng)貴州省中小學(xué)教輔材料價格監(jiān)管發(fā)出通知，要求各有關(guān)出版單位要嚴(yán)格控制教輔用紙、印張，堅決糾正封面覆膜、用紙過精、留白過多、印制華美等變相加高教輔價格的行為；鼓勵出版發(fā)行單位向貧困學(xué)生贈送一定數(shù)量的教輔。

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　　【CPP114】訊：貴州省物價局、貴州省新聞出版局、貴州省教育廳就聯(lián)合加強(qiáng)貴州省中小學(xué)教輔材料價格監(jiān)管發(fā)出通知，要求各有關(guān)出版單位要嚴(yán)格控制教輔用紙、印張，堅決糾正封面覆膜、用紙過精、留白過多、印制華美等變相加高教輔價格的行為；鼓勵出版發(fā)行單位向貧困學(xué)生贈送一定數(shù)量的教輔。
　　
　　教輔材料就應(yīng)該“素面朝天”
　　
　　婁獻(xiàn)忠（河南原陽職員）：顧名思義，教輔材料就是學(xué)校教學(xué)活動中師生所使用的輔助材料，雖然可以起到幫助學(xué)生理解課本、加深記憶、明確重點的作用，但畢竟不是必不可少的正規(guī)教材。而且，正規(guī)教材尚且一年一換，與其配套的教輔材料，使用壽命只能更加短暫，基本上沒有什么保存價值。同時，有很多教輔材料的內(nèi)容都是為了對付考試拼湊而成，差錯、矛盾之處比比皆是，和奢華的包裝根本就不相稱，其性價比極其低下。考試期限一過，要么被束之高閣，要么被當(dāng)廢紙賣掉，甚至被學(xué)生為了發(fā)泄情緒而一把火燒得灰飛煙滅。
　　
　　由此可以看出，即便教輔材料尚有一定的存在理由，也應(yīng)該“素面朝天”，使用廉價紙張簡易印刷和裝訂。但因為利益驅(qū)動，出版商往往熱衷于采用覆膜彩色封面、優(yōu)質(zhì)厚重紙張，大字號、大空白排版、精美裝訂等方式來增強(qiáng)教輔的感觀質(zhì)量，以提高書本的定價，為高回扣留出操作空間，以增強(qiáng)教輔的發(fā)行動力，從而致使部分教輔材料“喧賓奪主”，看上去比正規(guī)的教材還要奢華漂亮。這不僅是對公共資源的極大浪費，對社會風(fēng)氣也有所敗壞。
　　
　　拒絕“華美包裝”有三大價值
　　
　　殷建光（河北冀州教師）：第一個價值，糾正當(dāng)前社會上追趕奢華的風(fēng)氣。現(xiàn)在，追求奢華的風(fēng)氣已經(jīng)悄然興起，比如學(xué)生比吃穿、比學(xué)習(xí)文具，甚至在談話中也要比爸爸。一些學(xué)校的老師也是如此，比如比高樓、比裝修等等。學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂園，不應(yīng)該有這種奢華風(fēng)氣，奢華風(fēng)氣與學(xué)習(xí)風(fēng)氣是水火不相容的。
　　
　　第二個價值，體現(xiàn)生本思想。教輔是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具書，應(yīng)該體現(xiàn)生本思想。所謂生本思想就是要以學(xué)生為本，學(xué)生是純消費群體，必須把物美價廉的書籍提供給他們，他們不能奢華，也沒有資本奢華。
　　
　　第三個價值，張揚務(wù)實風(fēng)氣。學(xué)習(xí)貴在務(wù)實，學(xué)習(xí)不能有半點虛夸，學(xué)習(xí)就是應(yīng)該腳踏實地、樸實無華。教輔拒絕奢華就是對學(xué)習(xí)的一種回歸。
　　
　　禁止“華美包裝”會讓書商吃虧？
　　
　　畢曉哲（河北石家莊市民）：教輔材料在印刷上走華美包裝的路線，在我看來是市場因素決定的。在浩如煙海的教輔市場上，如何讓購買者一看封面就有購買的欲望？有時候也就只能在書的“外表”和“包裝”上做文章，畢竟“灰撲撲”的教輔和外表鮮亮的教輔相比，后者的競爭力會更大。
　　
　　貴州省遏止“華美印刷”的出發(fā)點值得肯定，但應(yīng)考慮到一個市場競爭因素。如果一些書商按照相關(guān)部門的安排，放棄了“華美路線”，如果反而因之降低了利潤、丟棄了市場怎么辦？更何況，以一個省的書商自覺履行“樸素路線”，外省的書商照樣走“奢華”，吃虧的可能就是本地的“自覺者”和“守法者”。
　　
　　抑制過度包裝需要共同努力
　　
　　趙連卿（山東濟(jì)南市民）：放眼我們的日常生活，又有多少產(chǎn)品不存在過度包裝的問題呢？比如月餅吧，其包裝盒之精美都到了令人咋舌的地步，也正是這種奢華的包裝，讓月餅禮盒的身價漲了幾倍。我們不得不承認(rèn)包裝確實能夠增加商品的附加值，但是商品本身的使用價值卻沒有增加，增加的只是價格的虛高、社會資源的浪費和對環(huán)境資源的消耗。
　　
　　貴州省出臺的這一政策，無論對教科書還是教輔材料都具有現(xiàn)實意義，對于其他商品的包裝問題也具有借鑒意義，那就是需要我們共同努力，徹底解決產(chǎn)品的過度包裝問題，真正把商品價格降下來，讓百姓能夠從中受益。
　　
　　
　　

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