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方正電子助力電子教材開(kāi)發(fā) 數(shù)字課堂引關(guān)注

2012-06-19 08:48 來(lái)源：CPP114 責(zé)編：江佳

摘要：: 6月12日，北京市基礎(chǔ)教育電子教材開(kāi)發(fā)機(jī)制與實(shí)驗(yàn)階段研討會(huì)在朝陽(yáng)區(qū)白家莊小學(xué)望京分校舉行，會(huì)上，該校音樂(lè)課和科學(xué)課使用了北京北大方正電子有限公司（簡(jiǎn)稱方正電子）開(kāi)發(fā)的基于IPAD的電子教材進(jìn)行了課堂公開(kāi)實(shí)驗(yàn)，獲得了與會(huì)專家和觀摩嘉賓的一致好評(píng)。

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小C專訪｜正博總經(jīng)理范

小C專訪·煒岡股份董事

　　【CPP114】訊：6月12日，北京市基礎(chǔ)教育電子教材開(kāi)發(fā)機(jī)制與實(shí)驗(yàn)階段研討會(huì)在朝陽(yáng)區(qū)白家莊小學(xué)望京分校舉行，會(huì)上，該校音樂(lè)課和科學(xué)課使用了北京北大方正電子有限公司（簡(jiǎn)稱方正電子）開(kāi)發(fā)的基于IPAD的電子教材進(jìn)行了課堂公開(kāi)實(shí)驗(yàn)，獲得了與會(huì)專家和觀摩嘉賓的一致好評(píng)。
　　
　　伴隨信息技術(shù)、媒體技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展以及觸控技術(shù)的出現(xiàn)，現(xiàn)階段，基于平板電腦的觸控式互動(dòng)教學(xué)模式已成為教育教學(xué)領(lǐng)域新的發(fā)展趨勢(shì)。而移動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)和移動(dòng)終端技術(shù)的發(fā)展，帶來(lái)了“電子課本”的發(fā)展。迄今為止，世界上已經(jīng)有至少50個(gè)國(guó)家計(jì)劃推廣“電子課本”，其中新加坡、法國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)早已涉水電子書(shū)包，韓國(guó)日本等國(guó)更是進(jìn)入“全面應(yīng)用電子教科書(shū)的準(zhǔn)備階段”，而國(guó)外的出版機(jī)構(gòu)如培生，哈考特等也紛紛推出了自己的電子教材。在國(guó)內(nèi)，上海，廣州等地都紛紛推出了自己的“電子書(shū)包”的試點(diǎn)。
　　
　　在“電子書(shū)包”實(shí)驗(yàn)中，電子書(shū)包的核心——電子教材如何制作和開(kāi)發(fā)成為阻礙國(guó)內(nèi)電子書(shū)包發(fā)展的難題。為此，2011年北京市教科院課程中心受教育部相關(guān)部門(mén)委托在北京市展開(kāi)電子教材開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)，并成立了由相關(guān)專家和學(xué)校及相關(guān)企業(yè)共同組成的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)。2011年底，方正電子憑借在數(shù)字出版和移動(dòng)出版領(lǐng)域的技術(shù)積累和技術(shù)創(chuàng)新，成為北京市基礎(chǔ)教育電子教材開(kāi)發(fā)機(jī)制與實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目技術(shù)研發(fā)單位之一，利用方正電子研發(fā)的電子教材制作工具，為課程中心開(kāi)發(fā)了基于蘋(píng)果和安卓系統(tǒng)的科學(xué)、音樂(lè)和信息技術(shù)三門(mén)電子教材，并開(kāi)發(fā)了基于電子教材應(yīng)用的互動(dòng)課堂系統(tǒng)。
　　
　　此次公開(kāi)課，白家莊小學(xué)音樂(lè)教師展示了方正電子開(kāi)發(fā)的音樂(lè)數(shù)字教材。該音樂(lè)數(shù)字教材的的音樂(lè)點(diǎn)唱功能，能夠在課堂上代替錄音裝置，根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立學(xué)習(xí)；其錄唱技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生唱歌之后的分享；其批注技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)教師與學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)及師生交互；教材附加的試題功能，能夠?qū)崿F(xiàn)課堂的當(dāng)堂測(cè)試。白家莊小學(xué)科學(xué)課教師利用方正電子開(kāi)發(fā)的科學(xué)課電子教材中的自由拖拽技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了課堂上學(xué)生游戲式教學(xué)，利用電子教材上的視頻和專題及批注技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生分組學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)分享，利用電子教材上的學(xué)習(xí)中心，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)的結(jié)果即時(shí)反饋和分析。
　　