今年年底，維基媒體將在印度開設(shè)分公司，這也是它首次將公司設(shè)立在美國以外的地方。將業(yè)務(wù)擴(kuò)展到更遠(yuǎn)的另一端，而非僅僅局限在歐洲這些“舒適”地區(qū)，這顯示出維基媒體基金會(huì)全球發(fā)展的野心。對(duì)于資源有限的組織而言，印度是明智之選，這是因?yàn)橐粋�(gè)英語語種的大型維基社區(qū)早已存在。同時(shí)，印度人是第五大的捐贈(zèng)者，并在最活躍的編輯群中排名第六。如今共有24種印度語版本的網(wǎng)絡(luò)百科全書，但即使最大的印地語版本，也只有10萬個(gè)詞條（英文版擁有超過380萬個(gè)詞條）。而全球有3億人說印地語，這為維基百科的發(fā)展提供充足的空間。預(yù)計(jì)在2014年前，單單在印度，其互聯(lián)網(wǎng)用戶則能增至目前的3倍，差不多達(dá)到3億人。這一發(fā)展形勢(shì)，為即將擴(kuò)張的兩大發(fā)展地域—巴西以及阿拉伯語系國家，提供有利的幫助。

　　盡管對(duì)新興市場(chǎng)的發(fā)展抱有樂觀的預(yù)期，維基百科仍需面臨兩大障礙。一方面，值得欣喜的是，如今許多發(fā)展中國家的用戶通過移動(dòng)手機(jī)登錄網(wǎng)絡(luò)百科全書，但這類設(shè)備并不適合編輯工作。另一方面，這些用戶生活在講究謙卑禮讓的文化，以及缺乏公眾參與的氛圍中，以致維基百科難以向他們解釋，每個(gè)用戶假如認(rèn)為自己有能力完善詞條的內(nèi)容，他是擁有編輯詞條的權(quán)利與義務(wù)。

　　與大學(xué)合作，是其中一個(gè)解決方案。維基百科與印度的教育中心—浦那的三家學(xué)校合作。學(xué)生們會(huì)被安排一個(gè)主題，例如公司的社會(huì)責(zé)任，然后他們必須寫出相關(guān)的文章作為課程學(xué)分。學(xué)生十分樂意吸引更廣泛的讀者群，而非只是教授一人；而維基則得到一批熱情的新員工。通過這些合作者所建立的詞條，其涵蓋的范圍既有經(jīng)濟(jì)學(xué)的“產(chǎn)量”，也包括一些機(jī)密詞條，例如1985年有關(guān)印度貨幣政策的會(huì)議。

　　這一舉措的目的是鼓勵(lì)信息的本土創(chuàng)造，以及減輕對(duì)信息進(jìn)的依賴度。獲得大學(xué)的關(guān)注，同時(shí)也幫助維基百科，逐步實(shí)現(xiàn)多元化目標(biāo)—把女性編輯的比例從2011年的9%提升到2015年的 25%。

　　過去，維基百科不僅遭受外部對(duì)它孤陋寡聞的批評(píng)，還要面臨內(nèi)部過于自滿的問題。而如今這些現(xiàn)象已逐步消失。“人人可以編輯”的網(wǎng)絡(luò)百科全書能提供高質(zhì)量的內(nèi)容，這一觀念正逐漸建立起來。維基百科的詞條解釋并非完全正確，但它們的錯(cuò)誤能公開地接受及時(shí)的修改。這是它的一大特色。而維基百科這一組織，正逐步擺脫對(duì)吉米·威爾士個(gè)人魅力的依賴，以及避免過分依靠母語為英語這單一類型的志愿者。維基百科的生存和擴(kuò)展，對(duì)那些擔(dān)憂互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)化和受阻的人而言，是極其鼓舞的。維基百科不再只是校對(duì)知識(shí)，而且也正在制造新聞。