【CPP114】訊：初中歷史教材分布于全國12個省（區、市）、高中歷史教材占有全國70%的市場份額，對于岳麓書社這樣一家地方出版社來說，這個成績不能不說是一個奇跡。而在國內風光無限的同時，日前，該社初、高中7本歷史教材又被韓國祥明大學看中引進，湘版歷史教材第一次走出了國門。“雖然這
次引進的量不大，但一方面說明了岳麓版歷史教材在東南亞國家所具有的影響力；另一方面作為一個良好開端，也為下一步走得更廣奠定了基礎。”岳麓書社社長易言者如此評價此事。

       教育部審核一路綠燈

       在今年的某一天，岳麓書社國際出版部接到一封來自韓國的郵件。發件人是韓國祥明大學中文系的一位教授，郵件大意是在某次學術交流會上，中國一位學者對岳麓版歷史教材贊譽有加，他翻看后覺得十分適合韓國大學生使用，因此與出版社聯系，打算引進一批初、高中歷史教材。這封郵件雖然帶來的不是什么大生意，但易言者仍很高興，這說明岳麓版歷史教材是有一定影響力的。此外，還有一個原因是，目前在國內，初、高中歷史教材都有的只有人民教育出版社和岳麓書社兩家。

        易言者告訴記者，早在1997年，岳麓書社就著手研發初中歷史教材。2002年，社里啟動了初中歷史課程標準實驗教科書的立項工作，并獲得教育部審核批準，成為當年唯一一家獲準開發初中歷史教材的出版社。2003年秋季，岳麓版初中歷史教材通過教育部評審，正式進入國家實驗區，成為當時全國初中課程標準實驗教科書4個版本中的一個。

        2003年3月~4月，岳麓書社又啟動了高中歷史課程標準實驗教科書的立項工作。在與全國十幾家出版社的激烈競爭中，岳麓書社又一次勝出，成為獲準開發高中歷史教材的4家出版社之一。該社編寫的9本高中歷史教材也是當年唯一一套在教育部未經復審就一次性通過的教材，于2004年秋正式進入國家指定的實驗區。
   

        用心寫作的歷史教材

        據記者了解，自2004年國家啟動第一批高中課改以來，凡使用了岳麓版教材的實驗區沒有出現中途更換教材的情況。天津《歷史教學》雜志社總主編任世江表示：“岳麓版高中歷史教材除了‘以時間為經，空間為緯，人類社會發展進程為主軸’的教材結構體系的特色外，另一特點就是最大限度地采納了目前學術界已產生共識的成果。”南京師范大學歷史系副教授姚錦祥作了一個統計，在4個版本的高中歷史教材中，正文大字部分以岳麓版最為簡潔，而閱讀材料卻比其他版本豐富。廣東省歷史教研員葉正書更是將岳麓版歷史教材譽之為“用心寫作的歷史教材”。

        教育部審核過程中一路綠燈，一線教師、歷史專家不吝溢美之詞的極力推薦，岳麓版歷史教材究竟有何過人之處？