【我要印】農(nóng)家書(shū)屋工程成為出版業(yè)服務(wù)“三農(nóng)”、支持“三農(nóng)”的重要載體和平臺(tái)，提高了“三農(nóng)”出版物在農(nóng)村市場(chǎng)的覆蓋率和滿足率。然而從總體上看，“三農(nóng)”圖書(shū)還存在很多不盡如人意的地方，農(nóng)村讀者的購(gòu)買(mǎi)力還沒(méi)有從根本上得到提高，農(nóng)民的閱讀習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成，農(nóng)村的閱讀環(huán)境不容樂(lè)觀，農(nóng)民看書(shū)難、買(mǎi)書(shū)難、借書(shū)難的現(xiàn)象依然存在。農(nóng)村讀者的需求層次發(fā)生了分化，對(duì)圖書(shū)類(lèi)別、圖書(shū)層次、圖書(shū)表現(xiàn)形式的需求呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)。

　　“三農(nóng)”圖書(shū)的幾點(diǎn)不足

　　首先，讀者定位和讀者需求定位的不足。一方面，種植、養(yǎng)殖技術(shù)方面的圖書(shū)相對(duì)過(guò)剩，另一方面，一些滿足讀者精神文化需求的圖書(shū)相對(duì)稀缺。

　　對(duì)于“三農(nóng)”讀者需求的定位，大多數(shù)出版社多著眼于農(nóng)民擺脫經(jīng)濟(jì)貧困的需求，沒(méi)有看到他們對(duì)于精神生活的多元需求。目前的農(nóng)村居民已經(jīng)由過(guò)去單一關(guān)注農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖技術(shù)向更廣泛的需求如農(nóng)村政策法規(guī)、子女教育、健康衛(wèi)生知識(shí)、休閑娛樂(lè)知識(shí)等方面發(fā)展。而這些需求變化，在目前的“三農(nóng)”圖書(shū)結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)得不夠。

　　其次，編寫(xiě)內(nèi)容的不足。“實(shí)用性、可讀性、可操作性”在“三農(nóng)”圖書(shū)的出版中已經(jīng)提倡了多年，但“三農(nóng)”圖書(shū)大部分還是教科書(shū)式的寫(xiě)法，還沒(méi)有真正地站在農(nóng)民讀者的角度。

　　第三，出版形式的不足。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民物質(zhì)條件的改善，農(nóng)村讀者對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的出版形式、載體形式提出了新的要求，紙質(zhì)圖書(shū)、純文字性圖書(shū)已經(jīng)不是他們的唯一選擇。調(diào)查結(jié)果表明，農(nóng)民更需要形象直觀、簡(jiǎn)單明了的視頻產(chǎn)品和圖示圖書(shū)，這更符合他們的生活習(xí)慣和閱讀水平。而現(xiàn)階段提供的“三農(nóng)”讀物載體絕大部分還是純文字性的紙質(zhì)圖書(shū)，滿足不了農(nóng)村讀者的需求。

　　進(jìn)一步“走下去”的建議

　　首先，建立長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造“三農(nóng)”圖書(shū)出版的科學(xué)發(fā)展環(huán)境。政府部門(mén)要在政策和機(jī)制上，為出版發(fā)行單位提供優(yōu)惠條件和創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，使各方均為“三農(nóng)”圖書(shū)的出版發(fā)行大開(kāi)綠燈，降低成本;在“三農(nóng)”圖書(shū)出版發(fā)行的薄弱環(huán)節(jié)上應(yīng)給予基金扶持，設(shè)立“三農(nóng)”圖書(shū)出版發(fā)行基金;在出版社運(yùn)行機(jī)制方面，也必須充分考慮“三農(nóng)”圖書(shū)出版的公益性，提供政策傾斜，特別是分配考核機(jī)制要高度重視“三農(nóng)”圖書(shū)這一塊，只有在考核、分配、獎(jiǎng)勵(lì)等制度上對(duì)“三農(nóng)”圖書(shū)有所傾斜，才能穩(wěn)住人心，才可能保證“三農(nóng)”圖書(shū)長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展。

　　其次，加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步“走下去”，真正策劃出貼近“三農(nóng)”的讀物。“走下去”就是要做到身入、心入：身入，就是要?jiǎng)悠饋?lái)，走到“三農(nóng)”讀者中間去，和“三農(nóng)”讀者打成一片，熟知他們的渴求，這是做好“三農(nóng)”圖書(shū)的最基本要求;心入，就是要心系農(nóng)村，想讀者之所想、急讀者之所急。

　　第三，細(xì)分讀者群，策劃定位準(zhǔn)確、讀者群明確的圖書(shū)。出版社要根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和農(nóng)村最迫切的需求，細(xì)分農(nóng)村市場(chǎng)，細(xì)分農(nóng)村讀者群。就目前的情況看，可以優(yōu)先針對(duì)大學(xué)生村官、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者、農(nóng)村婦女來(lái)進(jìn)行選題設(shè)計(jì)。

　　時(shí)代催生的大學(xué)生村官是一群不太了解農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)的各種專業(yè)大學(xué)生，這個(gè)群體需要一些普及性的“三農(nóng)”圖書(shū)幫助他們盡快了解農(nóng)村情況、適應(yīng)農(nóng)村工作環(huán)境和要求;金融危機(jī)使大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，他們迫切需要求職指導(dǎo)、維權(quán)、勞動(dòng)技能等不同于農(nóng)業(yè)知識(shí)的新知識(shí)，出版機(jī)構(gòu)可以策劃一些技能培訓(xùn)類(lèi)圖書(shū)、休閑娛樂(lè)類(lèi)圖書(shū)等，滿足他們?cè)倬蜆I(yè)、再創(chuàng)業(yè)以及精神文化生活方面的需求;對(duì)于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者，應(yīng)該緊跟農(nóng)村新技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，既要有價(jià)廉物美的小冊(cè)子，也要針對(duì)一些種養(yǎng)大戶，出版一些內(nèi)容更詳細(xì)、技術(shù)含量更高的科技圖書(shū)，同時(shí)關(guān)注他們?cè)诰�神文明、農(nóng)村政策法規(guī)等方面的需求;農(nóng)村婦女是一個(gè)被忽略的群體，她們的文明素質(zhì)對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)至關(guān)重要，出版機(jī)構(gòu)如能抓住時(shí)機(jī)策劃一些適合她們閱讀的圖書(shū)，比如農(nóng)家菜譜、農(nóng)村家庭醫(yī)生、鄰里關(guān)系、子女教育、婆媳關(guān)系等方面的圖書(shū)，也許能產(chǎn)生極大的影響力。

　　第四，豐富“三農(nóng)”圖書(shū)出版形式，滿足不同讀者的需求。當(dāng)前，“三農(nóng)”科技類(lèi)圖書(shū)重復(fù)度高，單品種效益下降，在這種情況下，只能尋求突破，創(chuàng)新內(nèi)容和形式。加強(qiáng)圖示圖書(shū)的出版，克服以文字為主的圖書(shū)的缺陷;加強(qiáng)已有品種的修訂再版，通過(guò)內(nèi)容創(chuàng)新提高競(jìng)爭(zhēng)力;多角度細(xì)化圖書(shū)結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)新的圖書(shū)品種，如價(jià)格結(jié)構(gòu)、題材結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等，可以在繼續(xù)開(kāi)發(fā)單品種、低定價(jià)圖書(shū)的同時(shí)，針對(duì)種養(yǎng)大戶開(kāi)發(fā)一些技術(shù)含量較高的圖書(shū)，開(kāi)發(fā)一些農(nóng)業(yè)技術(shù)工具書(shū)等;有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)技術(shù)的視頻產(chǎn)品，豐富“三農(nóng)”圖書(shū)的出版形式。

　　最后，積極完善“三農(nóng)”圖書(shū)的發(fā)行渠道。當(dāng)前，農(nóng)民讀書(shū)難的一個(gè)重要原因就是“三農(nóng)”出版物的發(fā)行網(wǎng)絡(luò)尚不健全，圖書(shū)館、書(shū)店在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本上是空白。出版機(jī)構(gòu)和發(fā)行單位可以考慮把“三農(nóng)”圖書(shū)發(fā)行辦成“發(fā)行特區(qū)”，把“三農(nóng)”圖書(shū)發(fā)行考核指標(biāo)從一般圖書(shū)的考核體系中分離出來(lái)。同時(shí)，對(duì)“三農(nóng)”圖書(shū)的發(fā)行引進(jìn)不同的模式，吸引個(gè)體書(shū)店參與，盡力擴(kuò)大“三農(nóng)”圖書(shū)的覆蓋面。


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